Ο σκοπός του προγράμματος είναι η ανάπτυξη της ικανότητας κριτικής διερεύνησης της εργοθεραπευτικής πρακτικής, μέσα από τη σύνδεση σύγχρονων θεωρητικών προσεγγίσεων με την καθημερινή επαγγελματική εμπειρία. Το πρόγραμμα επιδιώκει να υποστηρίξει τα συμμετέχοντα πρόσωπα στο να αναγνωρίζουν, να επεξεργάζονται και να τοποθετούνται απέναντι σε ζητήματα που σχετίζονται με τη συμμετοχή, την ισοτιμία και τις κοινωνικές συνθήκες που επηρεάζουν την εργοθεραπευτική πράξη, καθώς και να αναγνωρίζουν και να διερευνούν αναδυόμενα πεδία και σύγχρονες κατευθύνσεις της εργοθεραπείας.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα συμμετέχοντα πρόσωπα καλούνται να αναπτύξουν έναν πιο τεκμηριωμένο και evidence-informed τρόπο κατανόησης του επαγγελματικού τους ρόλου, ενσωματώνοντας στοιχεία κριτικής σκέψης και αναστοχασμού.

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, τα συμμετέχοντα άτομα θα μπορούν να:

• Αναγνωρίζουν και να περιγράφουν σύγχρονες και αναδυόμενες προσεγγίσεις της εργοθεραπείας, σε σχέση με ζητήματα συμμετοχής και ισονομίας/κοινωνικής δικαιοσύνης
• Αναλύουν και να συγκρίνουν κριτικά διαφορετικά θεωρητικά και επαγγελματικά πλαίσια, διερευνώντας τις παραδοχές, τα όρια και τις επιπτώσεις τους στην εργοθεραπευτική πρακτική
• Διερευνούν και να επεξεργάζονται σύνθετα κοινωνικά και επαγγελματικά ζητήματα, αξιοποιώντας τεκμηριωμένα δεδομένα και σύγχρονη βιβλιογραφία
• Αναστοχάζονται κριτικά πάνω στη δική τους επαγγελματική πρακτική, αναγνωρίζοντας τον ρόλο τους στη διαμόρφωση θεραπευτικών ή μη σχέσεων και επιλογών
• Διαμορφώνουν και να υποστηρίζουν τεκμηριωμένες θέσεις, συμμετέχοντας σε διαδικασίες διαλόγου, αμφισβήτησης και συν-διαμόρφωσης νοήματος
• Ενσωματώνουν στοιχεία κριτικής σκέψης και σύγχρονων προσεγγίσεων, όπως η πολιτισμική ταπεινότητα και η απο-αποικιοποίηση της πρακτικής, στον τρόπο κατανόησης και άσκησης του επαγγελματικού τους ρόλου
• Συνδέουν τη θεωρητική γνώση με την εμπειρία, μεταφέροντας τη μαθησιακή διερεύνηση σε διαφορετικά πλαίσια της εργοθεραπευτικής πρακτικής

Τα μαθησιακά αποτελέσματα έχουν σχεδιαστεί με βάση τη λογική της σταδιακής ανάπτυξης της μάθησης (Bloom’s taxonomy)

Οι θεματικές του συγκεκριμένου προγράμματος περιλαμβάνουν:

Θεωρία και Κριτικές Επιστήμες

1. Κριτική Θεωρία – Απαρχές Κριτικής Σκέψης στην Παιδαγωγική, Επιστήμη Έργου
2. Justice, Equity – Equality, Συνηγορία – Αυτοσυνηγορία
3. Transactionalism – σύνδεση με Μετανθρωπισμό
4. Social Occupational Therapy
5. ‘Δύσκολα’ Πλαίσια και Καταστάσεις – Οικοσυστημική Θεωρία
6. Neuroaffirmative Practice
7. Μονοτροπισμός – Ικανοτισμός
8. Safer Spaces – Woke & AntiWoke
9. Θεωρία Κοινοτικής Ανάπτυξης και Κοινοτικά Προγράμματα

Ταυτότητα, Κοινωνικά Ζητήματα και Αποκλεισμοί

1. Ταυτότητα Φύλου και ΛΟΑΤΚΙ+ Ζητήματα
2. Dark Side of Occupations
3. Βία και Κακοποίηση στο Οικογενειακό Σύστημα και στη Θεραπευτική Σχέση
4. Πρόσφυγες και άτομα που αιτούνται Άσυλο
5. Αεργία, Ανεργία – Άστεγα Άτομα και Άτομα κάτω από τα όρια της Φτώχειας
6. Επιζήσαντα Άτομα – Human Trafficking, Γυναικοκτονίες
7. Άτομα με Εμπειρία Φυλάκισης – Επανασύνδεση με τον Κοινωνικό Ιστό

Πρακτική και Εφαρμογές στην Εργοθεραπεία

1. Το Έργο στην Εμπειρία της Ψύχωσης
2. Εργοθεραπεία στο Σχολείο
3. Parent Coaching – Επικοινωνιακά Μοτίβα
4. Ομάδες Εργοθεραπείας (Δημιουργία – Στόχοι)
5. Παιχνίδι (μέσο – στόχος – έργο) και Εργοθεραπεία

Τεχνολογία

1. Χρήση Τεχνολογίας – AI
2. Τα Social Media ως Φορέας Διαμόρφωσης Ιδεολογίας και Ταυτοτήτων

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε άτομα του κλάδου της εργοθεραπείας που επιθυμούν να διερευνήσουν κριτικά την πρακτική τους και να συνδεθούν με σύγχρονες θεωρητικές και κοινωνικές προσεγγίσεις του πεδίου. Αφορά άτομα που ενδιαφέρονται να επεξεργαστούν ζητήματα συμμετοχής, ισονομίας/κοινωνικής δικαιοσύνης και κοινωνικών συνθηκών, καθώς και να εμπλακούν ενεργά σε διαδικασίες διαλόγου, κριτικής σκέψης και αναστοχασμού.

Προτείνεται, ιδιαίτερα, σε άτομα που έχουν ήδη έρθει σε επαφή με κοινωνικά ζητήματα και επιθυμούν να διερευνήσουν τον ρόλο της εργοθεραπευτικής πρακτικής ως μέσο κοινωνικής αλλαγής.

Η εκπαιδευτική διαδικασία βασίζεται στη μελέτη, τον πολύλογο και τον κριτικό αναστοχασμό, συνδέοντας θεωρητικές προσεγγίσεις με την προσωπική και επαγγελματική εμπειρία των συμμετεχόντων ατόμων. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει:

• Μελέτη εκπαιδευτικού υλικού πριν από κάθε συνάντηση, με στόχο την ενεργή και κριτική επεξεργασία της θεματολογίας
• Θεματικές εισηγήσεις για την υποστήριξη και πλαισίωση των συζητήσεων
• Συμμετοχή σε ομαδικές διεργασίες που εστιάζουν στο διάλογο, την ανταλλαγή εμπειριών και τη διερεύνηση σύγχρονων ζητημάτων της εργοθεραπευτικής πρακτικής
• Καθοδηγούμενες αναστοχαστικές διεργασίες που υποστηρίζουν τη σύνδεση θεωρίας, εμπειρίας και επαγγελματικής πράξης

Η μαθησιακή διαδικασία προϋποθέτει ενεργή εμπλοκή και συμμετοχή και δεν περιορίζεται σε παθητική παρακολούθηση ή ανασκόπηση υλικού. Πέραν των ομαδικών συναντήσεων, το πρόγραμμα περιλαμβάνει:

• Υποχρεωτική συμμετοχή σε μικρότερες ομάδες peer-to-peer (ομάδες ομοτίμων), οι οποίες λειτουργούν συμπληρωματικά στη μαθησιακή διαδικασία και εμπλέκονται σε διαδικασίες καθοδηγούμενου αναστοχασμού, οι οποίες υποστηρίζουν την ενεργή επεξεργασία της εμπειρίας και συμβάλλουν στην αποτύπωση της κατανόησης και της μεταφοράς της γνώσης στην πράξη.

Σε σχέση με το εκπαιδευτικό υλικό, σε κάθε συνάντηση τα συμμετέχοντα άτομα έχουν πρόσβαση σε σχετικό εκπαιδευτικό υλικό (π.χ. παρουσιάσεις, άρθρα, ταινίες, άλλες μορφές περιεχομένου κτλ), με στόχο την προετοιμασία και την ενεργή εμπλοκή στη μαθησιακή διαδικασία. Το υλικό αξιοποιείται ως αφετηρία για κριτική διερεύνηση, διάλογο και σύνδεση με την προσωπική και επαγγελματική εμπειρία. Επιλέγεται και διαμορφώνεται με βάση τις αρχές της προσβασιμότητας και της ποικιλομορφίας στη μάθηση, ενώ τηρούνται όλες οι νόμιμες διαδικασίες που σχετίζονται με τη χρήση και διάθεση εκπαιδευτικού περιεχομένου

Για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα, τα συμμετέχοντα άτομα καλούνται να έχουν εξασφαλίσει τις βασικές προϋποθέσεις που υποστηρίζουν την ομαλή και ενεργή εμπλοκή στη μαθησιακή διαδικασία:

1. Αποδοχή των Όρων Συμμετοχής σε Εκπαιδεύσεις, η οποία πραγματοποιείται κατά τη συμπλήρωση και υποβολή της φόρμας εκδήλωσης ενδιαφέροντος.
2. Δεδομένου ότι το πρόγραμμα περιλαμβάνει εισηγήσεις και προσεγγίσεις από διαφορετικά επιστημονικά και επαγγελματικά πεδία, η συμμετοχή προϋποθέτει βασική εξοικείωση με την εργοθεραπευτική πρακτική, καθώς και διάθεση ανοιχτής και κριτικής προσέγγισης απέναντι σε πολλαπλές οπτικές.
3. Επιλογή ενός σταθερού τρόπου συμμετοχής (δια ζώσης ή εξ αποστάσεως) κατά την εγγραφή, ο οποίος διατηρείται καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος. Δεν υπάρχει η δυνατότητα αλλαγής ομάδας ή η μικτή συμμετοχή (δια ζώσης και εξ’ αποστάσεως).
4. Στην περίπτωση της εξ’ αποστάσεως συμμετοχής, παρακαλούμε όπως έχεις μεριμνήσει για όλες τις τεχνικές λεπτομέρειες συνδεσιμότητας, για τις οποίες δεν φέρει ευθύνη ο φορέας υλοποίησης του προγράμματος (π.χ. σταθερή και επαρκής σύνδεση στο διαδίκτυο, πρόσβαση σε υπολογιστή κτλ). Η συμμετοχή στην εξ’ αποστάσεως ομάδα προϋποθέτει τη χρήση ανοιχτής κάμερας και μικροφώνου, ως βασικών στοιχείων της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Η επιτυχής ολοκλήρωση του προγράμματος προϋποθέτει:

1. Συμμετοχή στη σύγχρονη (δια ζώσης ή εξ’ αποστάσεως) εκπαίδευση, με μέγιστο επιτρεπόμενο όριο απουσιών έως 10% των συνολικών ωρών.
2. Ενεργή εμπλοκή στις εκπαιδευτικές διαδικασίες, συμπεριλαμβανομένης της μελέτης του εκπαιδευτικού υλικού, της συμμετοχής στον διάλογο και των αναστοχαστικών διεργασιών
3. Συμμετοχή στις ομάδες peer-to-peer (ομάδες μεταξύ ομοτίμων) ως μέρος της μαθησιακής διαδικασίας που υποστηρίζει την κατανόηση, την επεξεργασία και τη μεταφορά της γνώσης στην πράξη
4. Συμμετοχή στις προβλεπόμενες εκπαιδευτικές δραστηριότητες εντός και εκτός των συναντήσεων, συμπεριλαμβανομένης της ασύγχρονης εμπλοκής
5. Συμμετοχή στη συμπλήρωση εργαλείων και στη συμμετοχή σε αξιολογητικές διαδικασίες που ενσωματώνονται στη δομή του προγράμματος (όπως δραστηριότητες εφαρμογής, ανάλυση περιστατικών, καθοδηγούμενος αναστοχασμός και σύντομες διαδικασίες αποτίμησης πριν και μετά την εκπαίδευση), μέσα από τις οποίες τα συμμετέχοντα άτομα συμβάλλουν ενεργά στην αποτίμηση της μαθησιακής τους πορείας και της συνολικής εκπαιδευτικής εμπειρίας

Η καταγραφή της συμμετοχής πραγματοποιείται βάσει παρουσιολογίου ή/και άλλων μέσων τεκμηρίωσης της εμπλοκής στη μαθησιακή διαδικασία. Σε περίπτωση υπέρβασης του επιτρεπόμενου ορίου απουσιών, η εκπαιδευτική ομάδα επικοινωνεί με το συμμετέχον άτομο, προκειμένου να διερευνηθεί από κοινού ο τρόπος συνέχισης της εκπαιδευτικής του πορείας, με στόχο τη διασφάλιση της ουσιαστικής συμμετοχής.

Δήλωση Διαφάνειας
Το παρόν πρόγραμμα έχει εκπαιδευτικό χαρακτήρα. Το περιεχόμενο των εισηγήσεων βασίζεται σε τεκμηριωμένα επιστημονικά δεδομένα και σύγχρονη βιβλιογραφία. Οι προσωπικές τοποθετήσεις και προσεγγίσεις που εκφράζονται στο πλαίσιο του προγράμματος ανήκουν στα συνεργαζόμενα πρόσωπα ή στα μέλη των προσκεκλημένων φορέων και συλλογικοτήτων και δεν εκφράζουν κατ’ ανάγκη τις θέσεις του Σημείου. Οποιαδήποτε πιθανή σύγκρουση συμφερόντων δηλώνεται στο πλαίσιο της εκπαίδευσης, σύμφωνα με το ισχύον πλαίσιο διασφάλισης ποιότητας του Σημείου.

Επίσης,

1. Για πολιτικές ακύρωσης, αναφορά παραπόνων κι άλλα ζητήματα μπορείς να επισκεφθείς τους Όρους Συμμετοχής σε Εκπαιδεύσεις.
2. Αυτό το ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί, υλοποιείται και αξιολογείται βάσει του Πλαισίου Οργάνωσης και Διασφάλισης Ποιότητας Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του Σημείου 2026-2027.

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος απονέμεται αναλυτική βεβαίωση συμμετοχής, κατόπιν εκπλήρωσης όλων των κριτηρίων ολοκλήρωσης. Στη βεβαίωση αναγράφονται τόσο το σύνολο των ωρών του προγράμματος όσο και οι πραγματικές ώρες συμμετοχής του κάθε εκπαιδευόμενου ατόμου.

Το πρόγραμμα υλοποιείται μέσω μίας ενιαίας εκπαιδευτικής ομάδας, η οποία λειτουργεί με μικτή συμμετοχή (δια ζώσης και εξ αποστάσεως ταυτόχρονα), με στόχο τη δημιουργία ενός πολυφωνικού πλαισίου που ενσωματώνει διαφορετικά επαγγελματικά, γεωγραφικά και πολιτισμικά συμφραζόμενα.

Συνολική Διάρκεια Προγράμματος
100 ώρες (66 ώρες σύγχρονης εκπαίδευσης με δια ζώσης συμμετοχή ή εξ’ αποστάσεως συμμετοχή και 34 ώρες ασύγχρονης εμπλοκής)

Δομή συναντήσεων:
2 Σάββατα ανά μήνα, Σεπτέμβριος 2026 – Ιούλιος 2027

Ημερομηνίες έτους 2026-2027:
19 & 26 Σεπτεμβρίου, 3 & 17 Οκτωβρίου, 7 & 21 Νοεμβρίου, 5 & 19 Δεκεμβρίου, 9 & 23 Ιανουαρίου, 6 & 20 Φεβρουαρίου, 6 & 27 Μαρτίου, 10 & 24 Απριλίου, 8 & 29 Μαΐου, 5 & 26 Ιουνίου, 3 & 17 Ιουλίου

Ώρες διεξαγωγής:
14:00μ.μ. – 17:00μ.μ.

Χώρος Διεξαγωγής
Εξ’ Αποστάσεως Συμμετέχοντα Άτομα: διαδικτυακά, σε συγκεκριμένο link μέσω της πλατφόρμας google meet
Δια Ζώσης Συμμετέχοντα Άτομα: στο χώρο του Σημείου (Χρυσολωρά 10–12, Άγιος Αντώνιος, Περιστέρι Αττικής, 4 λεπτά από τον σταθμό «Άγιος Αντώνιος» της κόκκινης γραμμής του μετρό)

Κατά την εγγραφή, κάθε συμμετέχον άτομο επιλέγει τον τρόπο συμμετοχής (δια ζώσης ή εξ αποστάσεως), ο οποίος παραμένει σταθερός καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος.

Κόστος εγγραφής: 80€
‼️Για εγγραφές έως και 31 Μαΐου παρέχεται έκπτωση 50% στο κόστος εγγραφής.

Μηνιαία συνδρομή:

• Επαγγελματίες: 60€ / μήνα
  Οι μηνιαίες καταβολές αποτελούν διαχειριστική διευκόλυνση για την αποπληρωμή του συνολικού κόστους συμμετοχής, δεν είναι «δόσεις» που συνδέονται με συγκεκριμένες επιμέρους συναντήσεις και δεν διαφοροποιούνται βάσει παρουσίας ή απουσίας του ατόμου κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης.
• Φοιτητικός πληθυσμός (BSc): 55€ / μήνα
  Η έκπτωση αφορά αποκλειστικά στις μηνιαίες καταβολές και δεν εφαρμόζεται στο κόστος εγγραφής. Ισχύει μόνο για όσο διάστημα διατηρείται η φοιτητική ιδιότητα κατά τη διάρκεια του προγράμματος (με προσκόμιση ενεργούς βεβαίωσης φοίτησης).

Επιστημονικά Υπεύθυνος του Προγράμματος
Παναγιώτης Μπαρμπαγιάννης Εργοθεραπευτής – Συστημικός Σύμβουλος, MEd, PhDc

Συνεργαζόμενα Μέλη Εκπαιδευτικής Ομάδας
Ευτυχία Καλιμανά Εργοθεραπεύτρια, MSc
Παναγιώτης Παπακωνσταντίνου Εργοθεραπευτής, MSc
Σοφία Μαραγαριτίδου Εργοθεραπεύτρια, MSc
Ιουλία Λούτα Εργοθεραπεύτρια, MSc
Νάγια Κόλια Εργοθεραπεύτρια, MSc
Μαρία Καραμήτσου Εργοθεραπεύτρια, MSc
Συμεών Μπάτζιος, Εργοθεραπευτής, MSc
Αντιγόνη Ευστρατόγλου Εκπαιδευτικός, MSc, PhD
Ανδριάνα Παπαχρυσανθάκη Σύμβουλος Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης, MSc, PhD
Έφη Παρασκευοπούλου Παιδαγωγός – Σύμβουλος Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης, MSc

Προσκεκλημένοι Φορείς και Συλλογικότητες
Jazzy Nomads
ThalloMinds