Εργοθεραπεία σε ένα Κέντρο Ειδικών Θεραπειών – Ετήσια Εκπαιδευτική Ομάδα

ΕΤΗΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

 

Το ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Σημείου απευθύνεται σε άτομα του εργοθεραπευτικού κλάδου που επιθυμούν να ενισχύσουν τις δεξιότητές τους και να εμβαθύνουν στην πρακτική τους εντός των Κέντρων Ειδικών Θεραπειών. Μέσω της σύνδεσης θεωρίας και πράξης, της αναστοχαστικής μάθησης και της συνεργατικής διερεύνησης, το πρόγραμμα προσφέρει ένα δυναμικό πεδίο ανταλλαγής και εξέλιξης. Τα συμμετέχοντα άτομα θα έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν την κλινική τους συλλογιστική, να ενισχύσουν την αυτοπεποίθησή τους και να εξελίξουν τον επαγγελματικό τους ρόλο, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών των Κέντρων Ειδικών Θεραπειών.

Σε αυτό το πρόγραμμα, η ομαδική εκπαίδευση λειτουργεί ως μοχλός ενδυνάμωσης για όλα τα άτομα του εργοθεραπευτικού κλάδου που επιθυμούν να ενισχύσουν την ικανότητά τους, να καλλιεργήσουν την αυτοπεποίθησή τους και να εξελίξουν τον επαγγελματικό τους ρόλο. Στην καρδιά της ομάδας βρίσκεται η σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με την πράξη, μέσα από εργαλεία της κλινικής συλλογιστικής, της αναστοχαστικής μάθησης και της συνεργατικής διερεύνησης. Σε αυτό το πρόγραμμα θα συν-διαμορ΄φωσουμε ένα πεδίο όπου κάθε συμμετέχουσα εμπειρία μετατρέπεται σε αφορμή για μάθηση – προσωπική και συλλογική. Η ομάδα χτίζει έναν κοινό τρόπο να κοιτάμε, να σκεφτόμαστε, να παρεμβαίνουμε.

 

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Η ετήσια, αυτή, ομαδική εκπαίδευση θα επικεντρωθεί στην εργοθεραπευτική διαδικασία που ακολουθείται σε ένα κέντρο ειδικών θεραπειών για παιδιά κι έφηβα άτομα. Θα χωριστεί σε έξι βασικούς πυλώνες:

Πυλώνας Α / Εργοθεραπεία και Βασικές Αρχές
  1. Ιατροκεντρικό VS Κοινωνικό Μοντέλο κατανόησης της Αναπηρίας – Εισαγωγή στο Οικοσυστημικό Μοντέλο
  2. Evidence-Based Practice and Practice Based Evidence
  3. Εργοκεντρική Πρακτική VS Πρακτική με βάση τις Δεξιότητες
  4. Ατομική – Ομαδική Παρέμβαση
  5. Δεξαμενές Πρακτικής – Bottom Up and Top Down
  6. Κλινική Συλλογιστική – Εργοκεντρική Σκέψη – Performance Analysis – Κινητική Μάθηση
Πυλώνας Β / Η Εργοθεραπευτική Αξιολόγηση και Στοχοθεσία
  1. Διερεύνηση των Διαδικασιών Αξιολόγησης και Χρήση Εργαλείων Αξιολόγησης
    • Αναπτυξιακά Ορόσημα, Αναπτυξιακή – Χρονολογική Ηλικία και Κοινωνικά Κατασκευάσματα
    • Αξιολόγηση βασισμένη στα Έργα
    • Προφίλ Έργου
    • Αναζητώντας το Αίτημα του Οικογενειακού Συστήματος
  2. Δημιουργώντας Δεξαμενές Υποθέσεων 
  3. Η Θέσπιση των Στόχων
    • Από τη Θεωρία στην Πράξη
    • Θέσπιση και Καταγραφή
  4. Η Δημιουργία Θεραπευτικού Προγράμματος
  5. Καταγράφοντας μία Εργοθεραπευτική Αναφορά (Εκτίμηση, Αξιολόγηση, Έκθεση)
Πυλώνας Γ / Παρέμβαση σε ένα Κέντρο Ειδικών Θεραπειών
  1. Η Παρέμβαση ως Συν – Εκπαίδευση 
  2. Τεχνικές και Μέθοδοι Παρέμβασης
    • Εισαγωγή στην Αισθητηριακή Ολοκλήρωση και στις Διαταραχές Αισθητηριακής Επεξεργασίας
    • Σίτιση και Δυσκολίες Σίτισης
    • Εκπαίδευση Τουαλέτας
    • Πρώιμη Παρέμβαση
    • Συμπεριφορικά Ζητήματα
    • Το Έργο της Γραφής
  3. Το Κλείσιμο της Θεραπείας – Follow Up
  4. Η Επικοινωνία με Γονείς και η Διασύνδεση με Σχολείο κι άλλους φορείς 
  5. Το ‘Δύσκολο’ Παιδί και οι ‘Δύσκολες’ Καταστάσεις
Πυλώνας Δ / Περαιτέρω Ζητήματα
  1. Τραυματισμοί και Ιατρικές ‘Κρίσεις’ στη Θεραπευτική Διαδικασία – Έγγραφα και Πρόληψη
  2. Οργάνωση και Διαχείριση Υλικού, Χώρου και Χρόνου
  3. Διαχείριση Επαγγελματικών και Προσωπικών Ζητημάτων που άπτονται στο ρόλο του Εργαζομένου/ης
  4. Διεπιστημονική και Πολυεπιστημονική Ομάδα – Η φωνή της εργοθεραπείας και η διασύνδεσή της με τις άλλες ειδικότητες 
Πυλώνας Ε / Ατομικές Συναντήσεις

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι συμμετέχοντες/ουσες έχουν τη δυνατότητα μίας ατομικής συνάντησης με τον υπεύθυνο του προγράμματος για περαιτέρω διερεύνηση και ανάπτυξη των επαγγελματικών δεξιοτήτων.

Πυλώνας ΣΤ / Peer to Peer Υποστήριξη

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι συμμετέχοντες/ουσες θα ενταχούν σε μικρότερες υπο-ομάδες όπου θα συναντώνται μία φορά το μήνα και θα συζητούν γύρω από τις θεματικές που έχουν αναλυθεί κατά την ολομέλεια της γενικότερης ομάδας.

 

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Το πρόγραμμα θα ξεκινήσει για πέμπτη συνεχόμενη χρονιά το Σεπτέμβριο του 2025 και θα ολοκληρωθεί τον Ιούλιο του 2026.

Διάρκεια: Το πρόγραμμα περιλαμβάνει 66 ώρες σύχρονης εκπαίδευσης (είτε με με δια ζώσης παρακολούθηση στο χώρο του Σημείου, είτε εξ αποστάσεως μέσω zoom) και 34 ώρες ασύγχρονης εμπλοκής.

Ημερομηνίες και Ώρα: 22 συναντήσεις, 2 Κυριακές ανά μήνα, 15:00μ.μ. – 18:00μ.μ. Αναλυτικά, οι ημερομηνίες είναι: 21+28 Σεπτεμβρίου, 5+19 Οκτωβρίου, 9+23 Νοεμβρίου, 7+21 Δεκεμβρίου, 11+25 Ιανουαρίου, 8 Φεβρουαρίου, 1+15+29 Μαρτίου, 5+26 Απριλίου, 10+24 Μαϊου, 7+21 Ιουνίου, 5+12 Ιουλίου.

Αφορά: Το ετήσιο αυτό πρόγραμμα απευθύνεται σε όλα τα άτομα της εργοθεραπευτικής πρακτικής.

Υλικό: Μετά από κάθε συνάντηση, θα δίνεται υλικό σχετικό με τη θεματική στους/στις συμμετέχοντες/ουσες προς περαιτέρω επεξεργασία και αξιοποίηση.

Κόστος

  • 80 ευρώ κράτηση θέσης για όλα τα άτομα
  • 60 ευρώ ανά μήνα. Οι μηνιαίες δόσεις αντιστοιχούν στο συνολικό ποσό του έτους και δεν σχετίζονται με την παρουσία ή απουσία του/της κάθε εκπαιδευομένου/ης. 
  • Το κόστος για τον φοιτητικό πληθυσμό (BSc) ανέρχεται στα 55 ευρώ ανά μήνα, με την προϋπόθεση προσκόμισης ενεργής βεβαίωσης φοίτησης. Η έκπτωση αφορά αποκλειστικά στις μηνιαίες καταβολές και δεν εφαρμόζεται στην κράτηση θέσης. Ισχύει μόνο για όσο διάστημα το εκπαιδευόμενο μέλος διατηρεί την ιδιότητα του/της φοιτητή/τριας/ού κατά τη διάρκεια του προγράμματος.

Υλοποίηση Προγράμματος:

 

Σε περίπτωση που επιθυμείτε να συμμετάσχετε σε μία από τις εκπαιδευτικές ομάδες που θα δημιουργηθούν από τον Σεπτέμβριο του 2025, μπορείτε να στείλετε την εκδήλωση ενδιαφέροντός σας παρακάτω.

 

ΕΓΓΡΑΦΗ 2025

Σημείο – Χώρος Εκπαίδευσης και Θεραπείας

Συνήθως απαντά εντός μιας ημέρας

Έχετε κάποια ερώτηση σχετικά με τις υπηρεσίες μας ή τα επερχόμενα σεμινάρια;

Powered by WpChatPlugins