ΕΤΗΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Η έννοια της εκπαιδευτικής εποπτείας ορίζεται ως μια διαδικασία στην οποία δύο ή περισσότερα άτομα συμμετέχουν σε μια κοινή προσπάθεια δημιουργίας, προώθησης, ανάπτυξης αλλά και διατήρησης της ικανότητας, της αυτοπεποίθησης και της επαγγελματικής ανάπτυξης εργοθεραπευτών/τριών, συμβάλλοντας τελικά στις παρεχόμενες υπηρεσίες εργοθεραπείας. Στόχος του προγράμματος αυτού είναι η συνεχιζόμενη εκπαίδευση και ανάπτυξη των επαγγελματιών εργοθεραπείας καθώς και η σύνθεση των θεωρητικών γνώσεων με την κλινική συλλογιστική και πράξη. 

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Η ετήσια, αυτή, ομαδική εποπτεία θα επικεντρωθεί στην εργοθεραπευτική διαδικασία που ακολουθείται σε ένα κέντρο ειδικών θεραπειών για παιδιά κι έφηβους. Θα χωριστεί σε έξι βασικούς πυλώνες:

Πυλώνας 1 / Εργοθεραπεία και Βασικές Αρχές

• Ιατροκεντρικό VS Κοινωνικό Μοντέλο κατανόησης της Αναπηρίας – Εισαγωγή στο Οικοσυστημικό Μοντέλο
• Evidence-Based Practice and Practice Based Evidence
• Εργοκεντρική Πρακτική VS Πρακτική με βάση τις Δεξιότητες
• Ατομική – Ομαδική Παρέμβαση
• Δεξαμενές Πρακτικής – Bottom Up and Top Down
• Κλινική Συλλογιστική – Εργοκεντρική Σκέψη – Performance Analysis – Κινητική Μάθηση

 Πυλώνας 2 / Η Εργοθεραπευτική Αξιολόγηση και Στοχοθεσία

• Διερεύνηση των Διαδικασιών Αξιολόγησης και Χρήση Εργαλείων Αξιολόγησης
  • Αναπτυξιακά Ορόσημα, Αναπτυξιακή – Χρονολογική Ηλικία και Κοινωνικά Κατασκευάσματα
  • Αξιολόγηση βασισμένη στα Έργα
  • Προφίλ Έργου
  • Αναζητώντας το Αίτημα του Οικογενειακού Συστήματος
• Δημιουργώντας Δεξαμενές Υποθέσεων 
• Η Θέσπιση των Στόχων
  • Από τη Θεωρία στην Πράξη
  • Θέσπιση και Καταγραφή
• Η Δημιουργία Θεραπευτικού Προγράμματος
• Καταγράφοντας μία Εργοθεραπευτική Αναφορά (Εκτίμηση, Αξιολόγηση, Έκθεση)

Πυλώνας 3 / Παρέμβαση σε ένα Κέντρο Ειδικών Θεραπειών

• Η Παρέμβαση ως Συν – Εκπαίδευση 
• Τεχνικές και Μέθοδοι Παρέμβασης
  • Εισαγωγή στην Αισθητηριακή Ολοκλήρωση και στις Διαταραχές Αισθητηριακής Επεξεργασίας
  • Σίτιση και Δυσκολίες Σίτισης
  • Εκπαίδευση Τουαλέτας
  • Πρώιμη Παρέμβαση
  • Συμπεριφορικά Ζητήματα
  • Το Έργο της Γραφής
• Το Κλείσιμο της Θεραπείας – Follow Up
• Η Επικοινωνία με Γονείς και η Διασύνδεση με Σχολείο κι άλλους φορείς 
• Το ‘Δύσκολο’ Παιδί και οι ‘Δύσκολες’ Καταστάσεις

Πυλώνας 4 / Περαιτέρω Ζητήματα

• Τραυματισμοί και Ιατρικές ‘Κρίσεις’ στη Θεραπευτική Διαδικασία – Έγγραφα και Πρόληψη
• Οργάνωση και Διαχείριση Υλικού, Χώρου και Χρόνου
• Διαχείριση Επαγγελματικών και Προσωπικών Ζητημάτων που άπτονται στο ρόλο του Εργαζομένου/ης
• Διεπιστημονική και Πολυεπιστημονική Ομάδα – Η φωνή της εργοθεραπείας και η διασύνδεσή της με τις άλλες ειδικότητες 

Πυλώνας 5 / Ατομικές Εποπτείες

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι συμμετέχοντες/ουσες έχουν τη δυνατότητα μίας ατομικής εποπτείας με τον υπεύθυνο του προγράμματος.

Πυλώνας 6 / Peer to Peer Υποστήριξη

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι συμμετέχοντες/ουσες θα ενταχούν σε μικρότερες υπο-ομάδες όπου θα συναντώνται μία φορά το μήνα και θα συζητούν γύρω από τις θεματικές που έχουν αναλυθεί κατά την ολομέλεια της γενικότερης ομάδας.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Το πρόγραμμα έχει ήδη ξεκινήσει για φέτος. Θα επαναληφθεί για πέμπτη συνεχόμενη χρονιά το Σεπτέμβριο του 2025.

Διάρκεια: 20 συναντήσεις, 2 Κυριακές ανά μήνα – 3 ώρες ανά συνάντηση – είτε με δια ζώσης παρακολούθηση στο χώρο του Σημείου, είτε εξ αποστάσεως μέσω zoom.

Ημερομηνίες: Οι ακριβείς ημερομηνίες θα ανακοινωθούν το Μάιο του 2025.

Αφορά: Το ετήσιο αυτό πρόγραμμα απευθύνεται σε όλους/ες τους/τις ενδιαφερόμενους για την εργοθεραπευτική πρακτική σε κέντρα ειδικών θεραπειών για παιδιά κι έφηβα άτομα.

Πολιτική Σημείου: Η εποπτεία δεν παρέχεται σε φοιτητές/τριες που βρίσκονται ακόμη στη διαδικασία απόκτησης θεμελιωδών γνώσεων και δεξιοτήτων. Το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί για να υποστηρίζει και να ενισχύει την πρακτική των ατόμων που έχουν ήδη ολοκληρώσει τη βασική τους εκπαίδευση και ασκούν το επάγγελμα. Κατά την άποψη της ομάδας του Σημείου αλλά και σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα και τη δεοντολογία, κανένας/καμία σπουδαστής/τρια, δεν μπορεί να εισάγεται σε προγράμματα εποπτείας πέραν του εκπαιδευτικού πλαισίου στο οποίο ανήκει.

Υλικό: Μετά από κάθε συνάντηση, θα δίνεται υλικό σχετικό με τη θεματική στους/στις συμμετέχοντες/ουσες προς περαιτέρω επεξεργασία και αξιοποίηση.

Κόστος: 80 ευρώ κράτηση θέσης + 60 ευρώ ανά μήνα. Οι μηνιαίες δόσεις αντιστοιχούν στο συνολικό ποσό του έτους και δεν σχετίζονται με την παρουσία ή απουσία του/της κάθε εκπαιδευομένου/ης.

Υλοποίηση Προγράμματος:

• Παναγιώτης Μπαρμπαγιάννης, Εργοθεραπευτής, MEd, PhD(c), Συστημικός Θεραπευτής, Υπεύθυνος Εκπαιδευτικής Ομάδας Εποπτείας
• Παναγιώτης Παπακωνσταντίνου, Εργοθεραπευτής, MSc, PhD(c)
• Σοφία Μαργαριτίδου, Εργοθεραπεύτρια, MSc
• Συμεών Μπάτζιος, Εργοθεραπευτής, MSc(c)
• Νάγια Κόλλια, Εργοθεραπεύτρια, MSc(c)
• Νίκος Βασάλος, Ψυχολόγος – Συστημικός Ψυχοθεραπευτής, ΜΑ
• Γιάννα Σιαμμά, Εργοθεραπεύτρια, Συστημική Θεραπεύτρια

 

Αν θέλετε να συμμετάσχετε στη νέα ομάδα που θα ξεκινήσει από τον Σεπτέμβριο του 2025, μπορείτε να στείλετε την εκδήλωση ενδιαφέροντός σας με το παρακάτω mail.