Τραυματισμοί και Ιατρικές ‘Κρίσεις’ στη Θεραπευτική ή Εκπαιδευτική Διαδικασία με παιδιά

ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Κατά τη διάρκεια της ενασχόλησης των θεραπευτών και/ή παιδαγωγών με ατομικές και ομαδικές συναντήσεις με παιδιά (θεραπευτικές συνεδρίες, ομάδες, τάξη σχολείου, φροντιστήριο, παιδικός σταθμός, κέντρα ειδικών θεραπειών κ.ο.κ.) η διαχείριση κρίσεων...

Πρώιμη Παρέμβαση και Εργοθεραπευτική Πρακτική

ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Η πρώιμη παρέμβαση αναφέρεται σε ένα ολοκληρωμένο σύστημα υπηρεσιών και υποστηρικτικών δράσεων που απευθύνονται σε βρέφη και νήπια με ή χωρίς διαγνωσμένες αναπτυξιακές δυσκολίες ή/και αναπηρίες, καθώς και στις οικογένειες και τα ευρύτερα...

Συγγραφή Εργοθεραπευτικής Αναφοράς

ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Η αξιολόγηση ενός παιδιού, με ή χωρίς αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, συνιστά μια σύνθετη και απαιτητική διαδικασία συστηματικής συλλογής πληροφοριών, η οποία αφορά τόσο στο ίδιο το παιδί όσο και στο σύνολο του οικοσυστήματος στο οποίο...

Αισθητηριακή Αξιολόγηση: Τα Αισθητηριακά Συστήματα μέσα στα Έργα

ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Ποια είναι τα αισθητηριακά μας συστήματα; Τί είναι η αισθητηριακή επεξεργασία; Ποιες οι πιθανές διαφοροποιήσεις στην αισθητηριακή επεξεργασία; Τι συσχέτιση μπορεί να έχει με τα καθημερινά έργα ενός παιδιού στα διάφορα πλαίσια; Πώς μια...

ΟΡΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΕΙΣ

ΜΕΡΟΣ Α – Γενικοί Όροι Συμμετοχής Πλαίσιο και Αρχές Συμμετοχής Η συμμετοχή σε οποιοδήποτε πρόγραμμα, επιμόρφωση ή εργαστήριο του Σημείου προϋποθέτει την ενεργή αποδοχή και τήρηση ενός κοινού πλαισίου που βασίζεται στον αμοιβαίο σεβασμό, τη φροντίδα για την ασφάλεια...