Επικοινωνία με Γονείς στην Εργοθεραπευτική Διαδικασία

ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Κατανοώντας ότι οι γονείς/κηδεμόνες αποτελούν τους/τις πρώτους/ες και κυριότερους/ες συνεργάτες/ιδες της εργοθεραπευτικής διαδικασίας, η επικοινωνία μεταξύ αυτών και του/της θεραπευτή/τριας είναι ζωτικής σημασίας για την επιτυχία ή και τη διατήρηση...

ΔΕΠ-Υ και Σχολική Τάξη: Η Παρέμβαση της/του Παιδαγωγού

ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Η Διαταραχή Ελλειματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα είναι ένας συχνά χρησιμοποιούμενος όρος που έχει αποτελέσει αντικείμενο έρευνας και μελέτης πολλών επαγγελματικών κλάδων. Στα πλαίσια της γενικής εκπαίδευσης συγκεκριμένα, έχει παρατηρηθεί...

Δυσκολίες στη Γραφή: Η Παρέμβαση του/της Παιδαγωγού στην Τάξη

ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Η γραφή αποτελεί ένα σύνθετο έργο που συνδέεται με τη συνολική ανάπτυξη του παιδιού και όχι καθαρά και μόνο με τη λειτουργία του χεριού ή την επάρκεια στη συγκέντρωση και την προσοχή. Παρότι στο σχολικό πλαίσιο αντιμετωπίζεται συχνά ως αμιγώς...

Αρχική Εργοθεραπευτική Αξιολόγηση

ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Ένα από τα αρχικά βήματα της εργοθεραπευτικής πρακτικής αποτελεί η αξιολογητική διαδικασία. Αναγνωρίζοντας ότι αυτή η διαδικασία είναι δυναμική, κρίνεται αναγκαίο το να αναρωτηθούμε από τι και με ποιο τρόπο συνδιαμορφώνεται. Το πλαίσιο εργασίας, το...

Υποστήριξη σε Χώρους Θεραπείας και Εκπαίδευσης

ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ Παρέχεται κλινική και εκπαιδευτική υποστήριξη σε θεραπευτικά και εκπαιδευτικά πλαίσια και φορείς που επιθυμούν να ενισχύσουν, να εμπλουτίσουν ή να επαναστοχαστούν τις πρακτικές τους. Η υποστήριξη απευθύνεται σε επαγγελματίες διαφορετικών...