ΠΛΑΣΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Η ικανότητα της γραφής αποτελεί μία πολύπλοκη διαδικασία που σχετίζεται με την ανάπτυξη του παιδιού σε διάφορους τομείς. Στο ελληνικό σχολείο, ωστόσο, η γραφή είναι μέρος ενός νοησιαρχικού μοντέλου που αντιλαμβάνεται το παιδί ως μαθητή/τρια –...
ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Το πρόγραμμα της παράλληλης στήριξης αποτελεί ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που απευθύνεται σε μαθητές/τριες με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω των ενταξιακών πρακτικών. Εστιάζει στην ανάπτυξη των εκπαιδευτικών επιλογών, στη βελτίωση της...
ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Κάποιο παιδί φωνάζει δίχως λόγο. Κάποιο αρχίζει να χτυπά τα υπόλοιπα παιδιά. Ένα τρίτο σπάει αντικείμενα, αδυνατώντας να ηρεμήσει.. κι ένα άλλο δαγκώνει συνεχώς, πετώντας αντικείμενα εντός της τάξης. Στόχος του διήμερου σεμιναρίου ειναι η ανάπτυξη...
ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Η Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος είναι ένας συχνά χρησιμοποιούμενος που έχει αποτελέσει αντικείμενο έρευνας και μελέτης πολλών επαγγελματικών κλάδων. Στα πλαίσια της γενικής εκπαίδευσης συγκεκριμένα, έχει παρατηρηθεί ένα ακόμη μεγαλύτερο ενδιαφέρον...
ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Κατά τη διάρκεια της ενασχόλησης των θεραπευτών και/ή παιδαγωγών με ατομικές και ομαδικές συναντήσεις με παιδιά (θεραπευτικές συνεδρίες, ομάδες, τάξη σχολείου, φροντιστήριο, παιδικός σταθμός, κέντρα ειδικών θεραπειών κ.ο.κ.) η διαχείριση κρίσεων και...
