Αρχική Εργοθεραπευτική Αξιολόγηση

ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Ένα από τα αρχικά βήματα της εργοθεραπευτικής πρακτικής αποτελεί η αξιολογητική διαδικασία. Αναγνωρίζοντας ότι αυτή η διαδικασία είναι δυναμική, κρίνεται αναγκαίο το να αναρωτηθούμε από τι και με ποιο τρόπο συνδιαμορφώνεται. Το πλαίσιο εργασίας, το...

Εκπαίδευση Τουαλέτας σε Παιδιά

ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Η διαδικασία εκπαίδευσης της ρουτίνας έργου της χρήσης της τουαλέτας ενός παιδιού μπορεί να είναι αρκετά στρεσογόνα διαδικασία, τόσο για το ίδιο το άτομο όσο και για την οικογένεια/φροντιστές αυτού, αλλά και για την ίδια τη θεραπευτική ομάδα που...

Γραφή και Γραφοκινητικά Ζητήματα – Εργοθεραπευτική Αξιολόγηση και Παρέμβαση

ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Το έργο της γραφής αποτελεί μία πολύπλοκη διαδικασία που σχετίζεται με την ανάπτυξη του παιδιού σε διάφορους τομείς. Στο ελληνικό σχολείο συγκεκριμένα, η γραφή αποτελεί μέρος ενός νοησιαρχικού μοντέλου που αντιλαμβάνεται το παιδί μόνο υπό το πρίσμα...

Αυτισμός στη Σχολική και Προσχολική Γενική Τάξη: Η Διαχείριση από τον/την Παιδαγωγό

ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Η Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος αποτελεί έναν ευρύ και σύνθετο όρο, ο οποίος έχει μελετηθεί εκτενώς από διαφορετικούς επαγγελματικούς και επιστημονικούς κλάδους. Στο πλαίσιο της γενικής εκπαίδευσης, το ενδιαφέρον για την κατανόηση του αυτισμού έχει...

Τραυματισμοί και Ιατρικές ‘Κρίσεις’ στη Θεραπευτική ή Εκπαιδευτική Διαδικασία με παιδιά

ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Κατά τη διάρκεια της ενασχόλησης των θεραπευτών και/ή παιδαγωγών με ατομικές και ομαδικές συναντήσεις με παιδιά (θεραπευτικές συνεδρίες, ομάδες, τάξη σχολείου, φροντιστήριο, παιδικός σταθμός, κέντρα ειδικών θεραπειών κ.ο.κ.) η διαχείριση κρίσεων και...

Πρώιμη Παρέμβαση και Εργοθεραπευτική Πρακτική

ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Η πρώιμη παρέμβαση αναφέρεται σε ένα ολοκληρωμένο σύστημα υπηρεσιών και υποστηρικτικών δράσεων που απευθύνονται σε βρέφη και νήπια με ή χωρίς διαγνωσμένες αναπτυξιακές δυσκολίες ή/και αναπηρίες, καθώς και στις οικογένειες και τα ευρύτερα...